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    关于进一步加强师德师风建设助推教育“追赶超越”专题教育实践活动实施方案

    发表时间:2018-10-8 11:26:12

    关于进一步加强师德师风建设助推教育“追赶超越”专题教育实践活动实施方案

    为进一步加强我辖区学校、幼儿园教师职业道德建设,规范教师职业行为,增强广大教师以身立教、追赶超越的责任感和使命感,努力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍,推进我县师德师风建设,根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《周至县教育局关于进一步加强全县教育系统师德师风建设助推教育“追赶超越“专题活动实施方案》等文件精神,结合我辖区教师队伍建设实际,现就在我辖区学校、幼儿园扎实开展师德师风专题教育实践活动制定如下方案。
    一、指导思想
    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,以“德为人先、学为人师、行为世范”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,深入开展师德师风建设工作,努力营造教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师和做学生“锤炼品格的引路人,学习知识的引路人,创新思维的引路人,奉献祖国的引路人”的浓厚氛围,努力为办好人民满意教育提供强有力的师资保障。
    二、目的意义
    教育大计,教师为本;提升素质,师德为本。开展师德师风专题教育实践活动,是全面加强教师队伍建设的重要实践,是推动教师师德师风建设的重要举措,是提升教师队伍建设水平落实立德树人根本任务的重要保障。各学校(园)要充分认识加强师德师风建
    ……(新文秘网http://www.bk-giulini-jy.com省略969字,正式会员可完整阅读)…… 
    校(园)要组织全体教师认真学习并贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《陕西省教育厅关于加强中小学师德师风建设工作的意见》、《陕西省教育厅关于落实教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《西安市教育局关于落实教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等精神,保证广大教师深入践行教师职业要求,进一步增强规范从教的自觉性、坚定性。
    六、重点解决的问题
    (一)解决思想认识不到位的问题。个别教师对依法治学、依法管理、规范从教的思想认识不够,对新时代教师提出的新使命、新要求理解不清,对教师违反职业道德的行为界定不清、底线不明,对违法违规行为心存侥幸。
    (二)解决从教行为不规范的问题。再次重申和明确教师从教职业行为要求,严格规范教师从教行为,严肃查处“乱补课、乱办班、乱收费”、“有偿补课”、“课上不讲课下讲”、“体罚或变相体罚学生”等群众反映强烈的问题。
    (三)解决长效机制不完善的问题。围绕家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题,多措并举,综合整治,建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效机制,努力培养一批乐于奉献、爱生如子的优秀教师,促进我辖区学校、幼儿园形成良好校风、教风和学风,努力提升人民群众对教师从教行为的满意度,切实提升我辖区教师职业道德水准。
    七、方法步骤
    各学校(园)要以学校(园)为单位,以落实加强师德师风各项要求为基本内容,创新学习教育方式,运用组织集体学、师德讲座辅导学、师德报告感染学、师德征文体验学等方式,切实提高学习教育的吸引力、感染力。加大自查自纠力度,下功夫查处违反师德师风规定的典型案例,以案育人,增强主题教育活动的实效性。专题教育实践活动主要有以下步骤和要求:
    (一)宣传教育阶段(5月21日—6月15日)
    1.专题研究部署。各学校(园)主要领导要召开专题会议,研究部署本单位开展师德师风专项教育实践活动的具体安排,研究出台开展师德师风专题教育实践活动实施方案,并于5月31日前将本单位实施方案交中心学校。
    2.认真组织教师自学。各学校(园)要组织教师抓实抓好个人自学,认真学习国家教育法律法规、教师职业道德要求等规定,做好学习笔记,并将教师个人自学情况与师德考核等挂钩。要求:党员干部学习笔记不少于5000字,其他教师不少于3000字。
    3.组织一次师德报告会。各学区长学校(园)要在专项教育实践活动期间,以大学区为单位邀请和组织师德楷模、师德标兵、优秀教师、最美教师等先进人物开展一次师德师风专题教育报告会。
    4.组织一次师德培训。各学区长学校(园)要在专题教育实践活动期间组织一次师德师风专题培训,邀请师德方面的专家学者,解读师德师风建设有关规定和要求,开展专项业务宣讲培训。
    5.开展一次师德承诺活动。各学校(园)要组织广大教师向社会作出“师德承诺”,将承诺内容公布在学校醒目位置,并将承诺内容以《致家长信》等形式公开,在承诺中要公开教育主管部门(周至县教育局党政和学校的举报电话。
    6.开展一次“校长书记讲师德活动”。各学校(园)在师德师风专项教育活动中,利用教职工大会等形式开展一次“校长、书记讲师德活动”,增强校长、书记抓好师德师风建设的紧迫感、责任感和使命感,切实发挥学校主要领导在师德师风建设中第一责任人的作用。
    (二)自查自纠阶段(6月18日—8月底)
    1.开展一次师德问卷活动。各学校(园)要通过开展学生和家长师德问卷调查,或召开学生、家长座谈会等方式,多渠道、多层次开展师德调研活动,了解本单位教师的师德师风情况,也可在教师中开展无记名问卷互评,或采用聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议。
    2.开展一次师德评议活动。各学校(园)要组织广大教师对自身存在的师德师风问题进行查摆和评议。每一位教师都要积极主动地进行自查自纠,党员教师要率先带头,查摆在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六方面存在的问题。要严肃开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改问题清单、整改时限,认真进行整改。
    3.开展一次规范教学自查活动。各学校(园)通过组织教师自查、年级组、教研组互查等方式,围绕教学计划执行情况、教育教学研究开展情况、教案检查情况、听课评课情况、作业布置及批改情况等开展一次规范教育教学行为自查活动。
    4.撰写一份师德师风自查报告。各学校(园)要对照师德师风专项学习教育开展情况和教师职业道德要求,从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习留个方面,认真开展自查,分析查找自身存在的问题,抓住问题的本质和根源,形成不少于2000字的师德师风自查报告。
    5.组织开展一次专题讨论。各学校(园)要在广泛动员、深入学习的基础上,针对本校(园)存在的师德师风方面的问题,认真开展讨论,举办以师德为主题的演讲活动、师德论坛、教师学习 ……(未完,全文共5166字,当前仅显示2721字,请阅读下面提示信息。收藏《关于进一步加强师德师风建设助推教育“追赶超越”专题教育实践活动实施方案》
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